４月２１日（月）の６・７限に、人文社会科学科・自然科学科３年生の生徒がこれまで取り組んできた探究の成果を、文理探究科１年生に向けて発表しました。プレゼンテーションに加え、質疑応答の時間も設けられ、１年生からも積極的に質問が出るなど、活発なやり取りが行われました。

３年生にとっては、自分たちの学びを振り返り言語化する良い機会となり、１年生にとっても今後の探究活動を具体的にイメージする貴重な時間となりました。 

令和７年４月18日（金）に、文理探究科１期生の入学後最初の探究活動のイベントである「探究活動基礎セミナー」を本校で実施しました。午前中は仲間づくりも兼ねてゲーム的な要素も入れつつ、楽しみながら探究学習に必要となる仮説や検証などの考え方を学びました。午後は、入学前の課題として各自で読んでいた人文社会科学、または自然科学に関する書籍について、その概要や、疑問に思ったこと、将来研究してみたいことなどをパワーポイントのスライドにまとめ、班の仲間に紹介する活動をしました。事後のアンケートでは、「どんな問題でもちゃんと自分の中で仮説を立てたうえで検証していきたいと思った。」「今後も話すこと、聞くこと、質問することを意識していきたい。」などセミナーで学んだことの生かし方について全員が具体的に目標を立てることができました。全体的な感想では、「探究活動がとても楽しく、探究はいろいろな能力がつくとても良いことだと思いました。」「最後のプレゼンテーションでは他の人の発表を聞くことによって、自分では調べないであろう内容について学び、刺激を受けることができました。」など、今後の探究活動を通して様々な資質や能力を開花させていきたいという意欲を感じる声が多く寄せられました。